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9月1日，全国各地中小学迎来秋季新学期
。

经历洪灾的孩子如期回到课堂
，更多学生在“家门口
”上好学；多地推进“阳光分班”“健康开学 ”；新教材，新课堂 ，孩子们从“听中学
”走向“做中学”
，让好奇心 、实践力和家国情怀在成长中扎根。

从“有学上 ”到“上好学”，托稳求学路

8月31日晨 ，一辆校车准时停在广西横州市校椅镇六蓝村 。孩子们陆续登车
，前往约2.2公里外的罗村村委小学
。

一个多月前，受台风影响 ，六蓝村委小学教学楼受损严重。为了保证如期开学
，学校200多名师生整体搬迁 。当地教育部门负责人说，新学校保留原有班级建制 ，每天早晚安排校车接送
，孩子们还领到社会爱心力量提供的助学金
。

为做好灾区开学，各地紧盯开学时间表推进修复。横州市上万人次教职工参与灾后恢复 ，一些施工人员24小时轮班作业；广东汕尾对受损学校逐校建立台账，实行“一校一策
” 。暂不具备条件的学校
，通过师生分流
、借地办学等方式保证正常就学
。

8月31日，广西横州市云表镇中心学校的学生在课堂上举手发言。新华社记者 黄孝邦 摄

守护孩子成长 ，优质教育令人期待 。

今年秋季
，广州新开办公办中小学及校区26所，新增学位约5.7万个；合肥投用新建、改扩建中小学幼儿园31所 ，新增学位3.3万个；沈阳继续推进普通高中扩容提质
。

沈阳二中浑南高级中学迎来建校后的第一届172名高一学生。开放式图书馆 、400米运动场和宽敞明亮的教室
，让不少新生格外兴奋 。一名学生家长说，过去为了上好学校 ，要舍近求远
，如今步行十分钟就能到校，“孩子安心 ，家长放心”。

教育托管让薄弱学校呈现教育新生态
。广州从化区从化中学纳入华南师大附中教育集团
，实施全面托管。高一年级打破传统讲授模式，开设数学思维拓展及国际视野等课程 ，推行“20分钟点拨+20分钟探究 ”的课堂变革 。

从“育分
”到“育人”，为成长减负

开学前几天
，在广州市越秀区教育局礼堂，随着电脑“一键随机 ” ，77所学校一年级
、七年级的2.1万多名学生和517个教师团队完成随机编班
，结果当场生成并锁定
。

新学期，多地在义务教育起始年级实行阳光均衡编班 ，不分“重点班
”“非重点班”。合肥市一位七年级新生家长说
，此前为分班焦虑，看到分班过程公开透明后 ，心里踏实了 。

这个新学期
，减负有了更多含义
。

在重庆市两江新区嘉木小学，孩子们带回学校的暑假作业是围绕艾草设计的主题食谱。校长李婷婷说 ，新学期
，学校将根据学生在课后服务时段的作业完成情况，动态调整作业量 ，让学有余力的学生自主选择拓展任务 。

8月31日，重庆市两江新区重光小学学生参观校内学生科技作品展
。新华社记者 周思宇 摄

减负不是机械做减法
，而是改变学习方式，把孩子从简单重复中解放出来。

辽宁调整中考部分科目 ，自今年秋季学期的八年级起
，将生物学、地理 、历史由考试科目调整为考查科目，结果以等级呈现 ，不计入中考总分 。重庆一些学校探索“书包不回家 ”“每周一无作业日
”
，把更多时间还给阅读
、运动、兴趣与家庭陪伴
。

关注学生身心状态成为不少学校的开学首要工作。合肥一六八玫瑰园学校北校开学没有繁复仪式，以草坪音乐快闪揭幕 ，用音乐和笑声帮孩子找回校园节奏 。重庆市一些学校通过心理调适 、家校沟通
、重点学生摸排等
，帮助孩子完成假期与新学期的衔接。

从“学会”到“会学 ”，打开新空间

这个新学期 ，孩子们手中的课本也在悄然变化
。

从2024年秋季开始
，根据2022年版义务教育课程标准修订的新教材分批投入使用。今年秋季，全国小学、初中阶段完成新教材全部替换 。

变化不仅体现在“学什么
” ，更体现在“怎么学”
。语文教材增加反映社会主义先进文化 、革命文化、中华优秀传统文化以及科技发展和现实生活的内容；数学进一步整合知识结构，强调理解数量关系和几何直观；英语则增加更多生活化
、科学和跨学科内容。这些变化
，让学生从能够“解题 ”走向能够“解决问题” 。

8月31日，广西南宁市滨湖路小学开学典礼上 ，学生们分享自制的动力小车模型
。新华社记者 梁舜 摄

教育部部署“做中学
”领航行动
，推动教学方式变革。课堂之外，新的学习方式也在不断生长 。

8月31日 ，广西南宁市滨湖路小学开学典礼上
，一辆由学生制作的动力小车吸引了许多目光
。“为了让支架更轻，我们试了20多个车身。”小小的作品背后 ，是一次次失败、修改和再尝试 。

更多学校表示
，将进一步加强“做中学 ”科学探究实践
。在重庆市两江新区重光小学，智慧凉道 、太阳能路灯
、小小气象站、无人驾驶巴士……学生科技作品展不仅展示最终作品 ，也把项目式学习的整个过程呈现。“每一件都蕴含着他们对生活的观察和思考
，都是对真实问题的回应 。
”校长李斌说。

在沈阳市第七中学，93岁的中国科学院院士李依依在2600多名学生面前 ，从自身求学经历讲起，讲述了自己年少时恰逢战乱年代
，在辗转颠沛的境遇里始终坚持求学读书的成长历程
。“要德智体美劳全面发展，做人讲诚信 ，言必信 、行必果。”老人寄语孩子们
，要学好本领，将来为国家作贡献 。

新的教材
、新的课堂、新的实践 ，校园里的改变还在继续
。新学期值得新的期待。（记者郑天虹 、王莹
、周思宇、陈露缘）